預防校園暴力班會課計劃？那么，預防校園暴力班會課計劃？一起來了解一下吧。

班會主題

預防校園暴力，共建和諧校園

班會目的

認知與技能

讓學生認識校園暴力產(chǎn)生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響，掌握應對校園暴力的正確方法，提高防暴能力。

情感態(tài)度價值觀

通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

行為與表現(xiàn)

當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機，進而學會保護自己。

班會時間

[具體周一時間]的班會課

參與人員

全班學生、班主任

準備工作

資料收集

收集校園暴力案例，包括不同形式、不同后果的典型事件，如20xx年9月30日西安市81中初一學生打架致人死亡事件等。

情況整理

整理學校內(nèi)可能存在的與校園暴力相關(guān)的現(xiàn)實情況，如學生之間的小摩擦、矛盾等。

班會流程

活動一：走近校園暴力（10分鐘）

引導學生就平時聽到或遇到的校園暴力進行討論。

教師進行簡單歸納，引出校園暴力的概念。

強調(diào)校園暴力的危害，如對施暴者和受害者的成長都有不良影響，舉例說明其可怕之處。

活動二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因（10分鐘）

引導學生從多方面分析校園暴力產(chǎn)生的原因，如家庭原因、社會因素、教育工作者和學校管理等。

著重從施暴者自身角度，總結(jié)出學習壓力大、心理不健康、受傳媒渲染和社會暴力文化影響等主要原因。

活動三：校園暴力帶來的危害（10分鐘）

讓學生就常見的校園暴力進行深入分析，先自己說出校園暴力帶來的危害。

教師從個人、家庭、學校、社會四方面進行總結(jié)。

強調(diào)校園暴力不僅對受害者有傷害，也會給施暴者帶來嚴重后果，如承擔費用、受批評教育、甚至走上犯罪道路等。

活動四：討論應對方法（15分鐘）

教師歸納校園暴力常見情形，如索要錢物、以大欺小等。

組織學生討論并為事件里的主人翁出主意，教

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