班會(huì)常規(guī)管理高中？1、認(rèn)真做好四個(gè)“第一次” ：開好第一次班會(huì)。班主任在開第一次班會(huì)前，要做好充分準(zhǔn)備，注意給學(xué)生良好的第一印象；注意選好班會(huì)的主題；準(zhǔn)備好班會(huì)發(fā)言稿，切忌空洞無物、不知所云；另外借助第一次班會(huì)，班主任可以更好地了解學(xué)生，為以后選拔班干部做好準(zhǔn)備。 搞好第一次大掃除。通過大掃除，那么，班會(huì)常規(guī)管理高中？一起來了解一下吧。
班級常規(guī)管理制度
為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校要求在班級常規(guī)管理中牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，育人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，發(fā)揮德育管理在教育教學(xué)工作中的導(dǎo)向和保證作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，特制定班級常規(guī)管理制度。
（一）班主任工作常規(guī)管理制度
1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件要及時(shí)上報(bào)政教處。
2、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。認(rèn)真履行班主任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。制定和上交班級計(jì)劃、總結(jié)，按時(shí)召開班會(huì)、家長會(huì)并做好記錄。在學(xué)校各項(xiàng)集會(huì)和班級集體活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。處理問題要公平、公正、公開，爭創(chuàng)文明班集體。
（二）學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度
1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《學(xué)生手冊》。按時(shí)到校上課，完成各項(xiàng)任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。
班會(huì)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，主要包括班級紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)動(dòng)員、活動(dòng)策劃等。
1. 班級紀(jì)律管理
班會(huì)作為班級集體討論和決策的場所，經(jīng)常涉及的內(nèi)容之一就是班級紀(jì)律管理。班會(huì)會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，保持良好的課堂秩序和校園秩序。同時(shí)，班會(huì)也會(huì)對班級內(nèi)部的管理規(guī)定進(jìn)行討論和制定，如衛(wèi)生值日、自習(xí)紀(jì)律等，確保班級日常運(yùn)作的順利進(jìn)行。
2. 學(xué)習(xí)動(dòng)員與鼓勵(lì)
班會(huì)也是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要平臺。班會(huì)會(huì)圍繞學(xué)習(xí)主題展開，通過分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、表彰優(yōu)秀學(xué)生、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。此外，班會(huì)還會(huì)就學(xué)習(xí)方法進(jìn)行討論，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
3. 活動(dòng)策劃與團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)
班會(huì)還會(huì)涉及班級活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施。通過組織各種班級活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、社會(huì)實(shí)踐等，班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和合作，增強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在班會(huì)中，學(xué)生會(huì)討論活動(dòng)的方案、分工和規(guī)則，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4. 學(xué)生心理健康教育
隨著教育理念的更新，班會(huì)內(nèi)容也逐漸關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。
一、有規(guī)可依
凡事都要有規(guī)定，否則必定大亂。對于一個(gè)由幾十個(gè)孩子組成的班級，沒有合理的、有力的班規(guī)，則此班必然成為全校的大亂。班規(guī)的制定雖無定法，但也有章可循，這個(gè)“章”即要根據(jù)自己班級的特點(diǎn)，制定適合自己班的規(guī)定。
二、管理到位
這里所說的管理主要有紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、班干部管理、衛(wèi)生管理等主要的班級管理事項(xiàng)，還包括班會(huì)、家長會(huì)、班科聯(lián)系會(huì)、學(xué)生會(huì)等教育活動(dòng)，這些管理貫穿于班主任日常事務(wù)中，是每一個(gè)班主任在教育管理中的基本功，不僅要掌握它們，而且還要駕輕就熟，才能稱得上是一名合格的班主任。
具體來說應(yīng)該這樣：
1.紀(jì)律管理。有了良好的紀(jì)律管理，才能形成正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和諧，學(xué)生就有了寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。規(guī)范的制定一方面可以來源于《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生在校一日要求》及《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)校發(fā)布的規(guī)范，另一方面，也可以是讓本班學(xué)生自己寫下一些他們認(rèn)為必須遵守的規(guī)范，然后師生共同協(xié)商最后形成規(guī)范，規(guī)范一旦制定，則全體學(xué)生及班主任共同遵守，共同監(jiān)督，班規(guī)面前人人平等，獎(jiǎng)懲不容許有特例，只有這樣，才能形成規(guī)矩，班規(guī)才會(huì)有效。
2. 學(xué)習(xí)管理。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，所以學(xué)習(xí)管理也是所有管理中的首要任務(wù)。
搞好班級常規(guī)管理，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一、認(rèn)真做好四個(gè)“第一次”
開好第一次班會(huì)：班主任需充分準(zhǔn)備，注意給學(xué)生留下良好的第一印象，選擇合適的班會(huì)主題，并準(zhǔn)備好發(fā)言稿，以便更好地了解學(xué)生并為選拔班干部做準(zhǔn)備。
搞好第一次大掃除：通過大掃除拉近師生距離，明確勞動(dòng)衛(wèi)生要求，樹立良好勞動(dòng)習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識，并為學(xué)生營造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上好第一堂課：班主任應(yīng)明確對學(xué)生的要求，介紹相關(guān)任課教師情況，幫助學(xué)生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，感受到班主任的關(guān)心。
建立好學(xué)生個(gè)人檔案：在報(bào)到第一天就開始準(zhǔn)備，全面了解每一個(gè)學(xué)生，以便因材施教。
二、常抓不懈的兩項(xiàng)工作
抓學(xué)生的思想品德教育：班主任要時(shí)時(shí)處處進(jìn)行思想教育工作，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，讓良好品德滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、交友等各個(gè)方面。同時(shí)，班主任要做好表率，通過言傳身教影響學(xué)生。
抓班干部隊(duì)伍建設(shè)：在開學(xué)之初用心配備班干部隊(duì)伍，給予班干部充分的自主權(quán)，鍛煉他們的管理能力，以便更好地協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理。
制定班級規(guī)章制度是加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定和班級實(shí)際情況，與學(xué)生共同制定一套適合本班的規(guī)章制度，確保每位學(xué)生都能明確自己的行為規(guī)范。
強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制同樣重要。可以設(shè)置值日班長、紀(jì)律委員等角色，負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和記錄，及時(shí)提醒和制止違規(guī)行為。通過這種機(jī)制，可以有效維護(hù)班級秩序，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
班主任的引導(dǎo)作用不容忽視。班主任應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。同時(shí)，班主任應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，尊重并信任他們，通過互動(dòng)和情感交流，增強(qiáng)師生間的情感紐帶。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識同樣關(guān)鍵。通過開展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己是班級的一部分，應(yīng)該積極參與班級管理，形成自我約束和自我管理的習(xí)慣。
常規(guī)教育的反復(fù)性也是加強(qiáng)班級管理的重要方面。常規(guī)教育不是一次兩次就能完成的，需要長期堅(jiān)持。班主任要注重常規(guī)教育的反復(fù)性，對于出現(xiàn)的違規(guī)行為要及時(shí)提醒、糾正，并加強(qiáng)后續(xù)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班主任還應(yīng)與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和行為習(xí)慣，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校合力，共同促進(jìn)班級常規(guī)管理的提升。
總之，加強(qiáng)班級常規(guī)管理需要班主任、學(xué)生、家長等多方面的共同努力，持之以恒地堅(jiān)持下去，才能取得良好的效果。
以上就是班會(huì)常規(guī)管理高中的全部內(nèi)容，搞好班級常規(guī)管理，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：一、認(rèn)真做好四個(gè)“第一次”開好第一次班會(huì)：班主任需充分準(zhǔn)備，注意給學(xué)生留下良好的第一印象，選擇合適的班會(huì)主題，并準(zhǔn)備好發(fā)言稿，以便更好地了解學(xué)生并為選拔班干部做準(zhǔn)備。搞好第一次大掃除：通過大掃除拉近師生距離，明確勞動(dòng)衛(wèi)生要求，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
