關(guān)于職業(yè)的主題班會(huì)？中職生班會(huì)的主題多種多樣，主要包括以下幾個(gè)方面的主題：1. 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 此主題班會(huì)主要圍繞中職生的未來職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行。班會(huì)可以探討如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，了解不同行業(yè)的就業(yè)前景，以及提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等話題。通過此類班會(huì)，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)，掌握就業(yè)市場(chǎng)的基本信息，那么，關(guān)于職業(yè)的主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
以就業(yè)指導(dǎo)為平臺(tái)開展職業(yè)觀教育。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段，而職業(yè)觀教育則滲透于就業(yè)指導(dǎo)的全過程。在學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)，就通過專業(yè)教育與講座、主題班會(huì)等多種形式，幫助學(xué)生了解專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)前景等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)階段，通過職業(yè)道德教育、職業(yè)咨詢、校友座談等方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立正確的成才觀和事業(yè)觀。在實(shí)訓(xùn)期間，注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和良好的敬業(yè)精神，樹立正確的擇業(yè)觀念。在臨畢業(yè)階段，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)信息篩選、畢業(yè)生就業(yè)“雙選會(huì)”等多種途徑，幫助學(xué)生樹立開拓務(wù)實(shí)的職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和擇業(yè)觀，增強(qiáng)學(xué)生的人生發(fā)展與社會(huì)需要內(nèi)在統(tǒng)一的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線去，干一行，愛一行，立足本職，扎扎實(shí)實(shí)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從而完成從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。
回顧反思學(xué)院近些年來在高職大學(xué)生中開展職業(yè)觀教育的實(shí)踐，主要的體會(huì)是：
第一，必須充分認(rèn)識(shí)高職大學(xué)生職業(yè)觀教育的重要性、艱巨性、緊迫性。之所以重要，一是因?yàn)槁殬I(yè)觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的試金石，“三觀”是否科學(xué)、是否正確，最終應(yīng)體現(xiàn)在職業(yè)觀是否科學(xué)、是否正確；二是因?yàn)槁殬I(yè)觀是否正確直接影響到學(xué)生的職業(yè)理想和目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的和態(tài)度、擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和心態(tài)、從業(yè)道德和修養(yǎng)，直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。
中職生要樹立新的擇業(yè)觀主題班會(huì)
中職生要樹立新的擇業(yè)觀主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的：
我校的畢業(yè)生都掌握了一技之長(zhǎng)，但是同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，有一部分學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，他們的擇業(yè)觀需要亟待調(diào)整，為此我們舉行這次班會(huì)，通過中職生擇業(yè)觀的大討論，希望同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀，有一個(gè)美好的前途。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有一名同學(xué)講故事，同學(xué)們討論在本次班會(huì)上做一次擇業(yè)觀的問卷調(diào)查，進(jìn)一步了解學(xué)生的擇業(yè)觀念，選2名學(xué)生把問卷到打印室打印。一個(gè)計(jì)算器。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）班主任致辭
（2）主持人宣布班會(huì)開始，請(qǐng)張靜同學(xué)講故事，同學(xué)們談自己的擇業(yè)觀。
（3）主持人總結(jié)，發(fā)問卷，同學(xué)們根據(jù)自己的想法做問卷，有3名同學(xué)將關(guān)鍵問題匯總，并把百分比計(jì)算出來。
（4）班主任總結(jié)結(jié)果并發(fā)表講話。
（5）同學(xué)們同唱歌曲《真心英雄》
（6）班會(huì)結(jié)束
四、活動(dòng)材料：
參加人員：班主任及電子班全體團(tuán)員
時(shí)間：6月25日第七節(jié)課
地點(diǎn)：電子班教室
主持人：劉海雷
1、班主任賈老師致辭：
同學(xué)們：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在本班教室召開一次題為中職生要樹立新的擇業(yè)觀的主題班會(huì)。我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對(duì)的最主要問題就是就業(yè)問題，這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退。
海納百川，有容乃大！
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？
當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足在地上爬！
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。
確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展
職業(yè)類型：事業(yè)型
典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇4，主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望提升，原到高級(jí)輔助的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。、
成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。
規(guī)劃期限三年
起止時(shí)間：2006年到2008年
階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的文秘人員
具體實(shí)施方案
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的秘書人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。
職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)
【教學(xué)目的】
引起學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重視，做好職業(yè)規(guī)劃。
【教學(xué)重點(diǎn)】
人生可以用來工作的時(shí)間真的很短暫，做時(shí)間管理的主人，及時(shí)明確自己的職業(yè)目標(biāo)，趁早做好職業(yè)規(guī)劃。
【教學(xué)難點(diǎn)】
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
【教學(xué)對(duì)象】
12級(jí)建筑裝飾2班 ， 一年級(jí)的中職生，對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)還比較迷茫，沒有職業(yè)規(guī)劃的概念。通過這次主題班會(huì)，引起他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重視。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
35條長(zhǎng)紙條，課前發(fā)給學(xué)生，每人一張
【教學(xué)過程】
導(dǎo)語：
教師：大家有沒有想過自己能活多少歲？有多少時(shí)間能讓我們自由支配？真正用來工作的時(shí)間又有多少？下面我們來做個(gè)游戲，大家就會(huì)知道了！
游戲：
1、請(qǐng)把剛才發(fā)給你們的一張長(zhǎng)條紙用筆將它劃成10份（中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年）。
2、分別寫上10、20…等，最左邊的空余部分寫上“生”字， 最右邊的空余部分寫上“死”字。
3、請(qǐng)大家按我提的要求去做。第一個(gè)問題：
你現(xiàn)在幾歲？把相應(yīng)的部分從前面撕掉！過去的生命是再也回不來了！請(qǐng)撕徹底撕干凈！請(qǐng)撕碎它！
4、第二個(gè)問題：請(qǐng)問你想活到幾歲？是80歲，還是100歲？如果不想活到100歲的話就從后面把那部分掉！！！
5、第三個(gè)問題：請(qǐng)問你想幾歲退休？（請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）剩下的就是你們可以自由支配的時(shí)間了。
這是我們職業(yè)生涯規(guī)劃系列主題班會(huì)的開始，在經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊，在對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行過展望，對(duì)我們的專業(yè)發(fā)展有了逐步的認(rèn)識(shí)后，我們開始了這樣的工作，被我認(rèn)為是能讓自己和所有人都有個(gè)新的改變的工作。
在我們開始我們的認(rèn)識(shí)之旅之前，先來看看這樣的數(shù)據(jù)：
“據(jù)教育部高校學(xué)生司分管大學(xué)生就業(yè)的副司長(zhǎng)劉大為介紹，2003年全國(guó)普通高校畢業(yè)生為212萬、2004年增加到280萬，2005達(dá)到338萬。“每年的增量都在60萬左右，今后幾年，還要以幾十萬人的數(shù)量增加。”劉大為說，“2005年全國(guó)新增就業(yè)崗位900萬，其中的500萬要確保用于下崗失業(yè)人員再就業(yè)，只剩下400萬，而每年城鎮(zhèn)的新增勞動(dòng)力數(shù)量還很大。這些都表明，‘皇帝女兒’不愁嫁的時(shí)代已經(jīng)過去了。”
“2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬人，比上年增加75萬人，增幅達(dá)22％左右，就業(yè)壓力進(jìn)一步增大。”
“2007年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)495萬，比今年增加82萬，增幅達(dá)20%，時(shí)近年底大學(xué)生都開始忙于求職。”
“2008年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)，又將再創(chuàng)歷史新高——達(dá)到559萬人，比2007年增加64萬人。”
在看了這樣的一組數(shù)據(jù)后，我不知道現(xiàn)在的你們是否還能開懷大笑，那讓我們來思考這樣一個(gè)現(xiàn)象：
“現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，畢業(yè)等于失業(yè)不再是一句笑話。
以上就是關(guān)于職業(yè)的主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，一、班會(huì)名稱：職業(yè)觀就業(yè)觀主題班會(huì) 二、班會(huì)主題：實(shí)習(xí)就業(yè)前的思想教育 三、主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：通過案例分析，希望讓同學(xué)們更加清楚了解實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)以及在實(shí)習(xí)中的安全問題。希望每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)是都勤奮踏實(shí)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備 四、主題班會(huì)意義：通過這次班會(huì)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
