小學團員班會活動記錄？班會結束后，當選者XXX、XXX立即趕往校科學館參加團委組織的“入團積極分子動員大會”，并在校團委辦公室登記了團員檔案。其中，XXX和XXX的紅領巾三星章是在班主任XX老師任職期間確定的。而“XX教育智慧云‘紅領巾爭章’活動積分本班前七名”的七人均為XXXX班家長委員會成員的子女。那么，小學團員班會活動記錄？一起來了解一下吧。
教學目的：
新學期，新氣象，旨在統一認識，強化常規管理，重申遵紀守法的重要性。
活動地點：初二(1)班教室
主持人：陳玲
教學過程：
班長主持會議，倡導全體班委和團員共同努力，提升班級氛圍。堅信初二（1）班在新學期會更上一層樓，共同努力改變和完善集體。
班長與同學們一起學習《中學生日常行為規范》、《泰州實驗中學德育考核細則》及《初二（1）班級公約》等。
同學代表分享上學期的學習與生活經驗，展望新學期的計劃。
班主任提出要求與期望，強調抓住機遇，迎接挑戰，堅持不懈，全力以赴，跑出個人最佳水平。
結束語（班長）
這是一節充滿意義的班會，同學們分享了新學期的計劃，班主任的鼓勵使我們充滿自信。面對未來的挑戰，我們應堅持到底，勇敢面對困難，向著目標前進。同學們，從現在開始，朝著夢想沖刺吧！
五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀，深深積淀在中華民族的民族精神和時代精神中，成為中國共產黨領導革命、建設、改革的精神動力。下面我給大家整理開展五四活動主題班會教案，希望大家喜歡！
開展五四活動主題班會教案1
一、指導思想
以紀念建團__周年“五四”運動__周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
二、主題：
我的青春·我的團
三、時間：
四月、五月
四、組織機構：
顧問：____
組長：____
成員：___
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五、活動內容：
(一)推優入團(全校)
時間：四月下旬到五月上旬
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，于4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學 方法 的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，下面我給大家帶來我愛紅領巾班會教案，希望大家喜歡!
我愛紅領巾班會教案1
目標：
1、加深對豐富多彩的小學生活的向往，樹立我也要做優秀的小學生，爭取加入少先隊的愿望。
2、知道入小學后，表現好的小朋友都會加入少先隊，少先隊是少年兒童的組織。
3、讓幼兒熟悉小學的一些常規，為適應小學生活做好心理上的準備。
準備：
少先隊活動的幻燈片、紅領巾、鏡子
活動過程：
一、利用幻燈片展示少先隊員活動的圖片，讓幼兒觀察討論并進行講述。
小學生們在干什么?他們的脖子上戴著什么?(觀察、交流)
小結：小學生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學。戴紅領巾的'小學生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領巾。你們知道紅領巾是什么樣的嗎?
二、認識紅領巾
1、紅領巾是什么形狀?什么顏色的?(討論、交流)
小結：紅領巾是紅顏色三角形的，代表紅旗的一角，每個少先隊員都要佩戴它、愛護它。
2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護紅領巾呢?(討論交流)
小結：我們小朋友都會愛護紅領巾的。在小學里，表現好的小朋友都會加入少先隊的，少先隊是少年兒童的組織。
雷鋒一直是我們的好榜樣，下面由我給大家推薦一些小學生學雷鋒主題班會教案吧，希望大家喜歡。
小學生學雷鋒主題班會教案 1
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三.活動過程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
一、活動目的：
1、培養學生強烈的集體榮譽感。
2、營造良好的競爭氛圍和學習風氣。
二、活動形式：
1、講故事
2、演講
三、活動準備和教室布置：
1、主持人：陳劍皓、葉小舟
2、黑板上書寫：家庭、學校、國家。
3、課桌擺放及衛生。
四、活動過程：
（一）講故事
1、孩子想將年邁的母親放在深山老林中，但母親總是留下為防孩子迷路的樹枝。孩子感動了。
2、請說說你的感想。（3－4人發言）
（二）講述自己與父母之間感人的故事
楊鳳梅：往屆女生代表，講述復讀的艱難選擇。
魏鵬志：往屆男生代表，熱心班級事務。
張宏宏：外縣學生代表，其父親多次來人、來電，詢問、了解孩子在校學習、表現情況。
吳興源：寄宿生代表，生病堅持上課，其父母多次來校照顧他。
王巍：通學生、單親家庭代表，生病堅持上課，其母親照顧他。
（三）講故事
1、雁群齊飛
領頭雁更換，前后雁子的溝通
雁子生病或落伍時的互相照顧
2、請用一句話表達對初三生活的感受，表達對初三（8）班的真情實感。（5－6人）
（四）志存初遠、互幫互助、共同前進
林桂榮：學習優秀生代表，志向北大。
袁燦錠：新團員代表，明確榮譽感和責任感。
張智明：后進生代表，自我反省，迷途知返的經歷。
（五）班歌《為明日中國的富強》
（六）班主任總結
以上就是小學團員班會活動記錄的全部內容，開展五四活動主題班會教案1 一、指導思想 以紀念建團__周年“五四”運動__周年為契機,通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動,引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命,激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統,全面展示我校青年朝氣蓬勃、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
